香港基督教协进会执行干事彭淑怡在普世教会协会会议分享，培养下一代普世领袖不仅是传授知识，更是将他们视为神学理论和实践的主体，认为需要重新认识和接纳差异，以新的视角理解和尊重差异，并透露将推出神学教育2025计划。
该委员会于6月在韩国首尔延世大学举行，彭淑怡向中华基督教会香港区会表示，作为教育培育委员会成员分享对培养下一代普世领袖的看法。她强调，合一的形成不仅是向年轻一代传授知识，更是将他们视为神学理论和实践的主体。她指出，与年轻一代新兴学者一起讨论他们的背景，共同反思信仰和神学传统，以及全球教会的现状，是培养合一意识的重要途径。
彭淑怡提到，她首次加入普世教会协会教育培育委员会 （WCC's Commission on Ecumenical Education and Formation），对委员会的未来表示乐观，"这非常令人著迷，我非常有信心，这个委员会不仅能为我们，而且能为普世教会协会的整个教育部提供很多东西。"她说。
她称之为"差异的火花"，这是委员会的核心价值，并期待2025年将推出的神学教育（GETI）2025计划，相信协会将为普世教会协会的教育部带来丰富的贡献，活动将在埃及普世教协信仰教制大会举行。
她还回顾了现代合一运动的早期历史，并对当时的开放和差异表示著迷。她认为，普世活动中的差异性是运动的活力所在，而早期宣教领域和年轻教会的多样性为合一运动提供了多种不同的声音。
彭淑怡强调，当今社会对差异性的认识可能与过去不同，需要重新认识和接纳差异。她认为，需要一种新的认识来看到差异并真正接受差异。她希望委员会能够带来新的视角，帮助普世教会更好地理解和尊重差异。
