随著科技的快速发展，尤其是人工智能（AI）的兴起，教会面临诸多变革挑战。华人策略联盟举办教牧座谈会，探讨牧者身份与工作的转变、讲道与教导在牧养中的比例变化、神学教育的改变，以及教会对社会责任、特别是对于弱势社群关爱的文化复健。
波士顿区软件工程师、基督灯台兼任老师陈启柏的讲题为"AI对教会的冲击"，根据一项调查，受访者对人工智能的未来影响观感，很大程度认为可以减少机构行政文书处理的压力（32%），然而最大的挑战是对人类最大的威胁（27%），并且潜在个人资料外泄的风险（43%），就个人而言，对人工智能在医疗保健方面倾向正面，5分占3.79分。
Chat GPT生成诗篇22篇，仿真度极高
陈启柏认为："科技不会解决问题，只会把问题放大，解决问题的只有耶稣基督知道。"他并指，AI对社会带来多方面的影：带来失业、个人自由被侵占、社会公义和平等，就著第一项，牧师也可能失业。
陈启柏示范用Chat GPT重写《圣经》诗篇22篇，题目是"以色列与哈马斯之战"，结果AI生成的文章与大卫所写的诗篇22篇极相似，一般的弟兄姊妹不容易分别出来。
据笔者分析，Chat GPT版的诗篇22篇在首段同样向上帝呼求："主啊，为甚么你在我痛苦的时候离弃了我们？"
描写敌人时，大卫说："敌人围绕我们 、充满恶意暴力恐怖……。"
随后的段落与圣经的诗篇极似样，大卫在绝望中仍然仰望耶和华， Chat GPT说："然而你是圣洁的，在以色列的赞美中坐阵，我们的祖先信靠你，你就拯救他们。"
文章无论在结构、铺排、语句运用、行文都与大卫所写的非常相似。牧师失业不远矣？
人工智能为牧养带来挑战，牧者身份和工作的改变、讲道和教导在牧养中的比例也随之转变。然而，陈启柏提出："我们是在牧养有生命的人，还是追寻一堆可观的数字？"这值得教会深入反思。
矽谷教会、浸信会神学院兼任老师李业基则探讨"AI对教会的应用"，今日的远程神学教育主要有两种模式：第一是在线同步学习，使用Zoom等平台；第二是在线异步学习，结合视频和聊天室。明日，随著聊天机械人技术和虚拟导师的出现，神学教育将迎来新的变革。
虚拟导师对话学习自决
笔者认为，目前教会会议和学习往往重复传统模式，缺乏创新。然而，未来可以利用自己的神学资源来辅助学习和决策，这种模式可以让学习者像自己回答问题一样，处理各种挑战。
在萤幕上与虚拟导师对话，这种方式可以减少面对面的压力，让人们更自由地表达意见。虽然有人担心这种方式可能会失去人际互动的温度，但也有人认为这是未来教育的一种趋势。
对于如何将圣经和基督教文献带入现代，随著科技的发展全世界可以通过新的方式来接触和理解基督教信仰，而不是传统的模式。
人工智能在神学教育和研究具有潜力，虽然人工智能可能会取代一些传统的工作，但它也是推动福音工作的一种新工具。
