日本文部科學省公佈,去年日本全國公立小學發生的暴力事件上升27.7%,達到1600宗。
根據有關調查結果顯示,2003年度日本公立中學和小學校內暴力事件比上一年增加6.2%,達到31278宗。這是公立中小學校內暴力事件數量3年來首次上升。此外,2003年度中小學校外暴力事件也比上年度增加了4.8%,達到35392宗。
日本文部科學省目前正在調查這些暴力事件增多的原因。從各地教委反映的情況來看,學生忍耐力差、不能建立良好的人際關係、缺乏紀律意識、家庭環境不好等因素可能導致了暴力事件及恃強淩弱現象的頻繁發生。
本年初香港的校園暴力事件揭發後,引起很大回響,香港教育工作者聯會爲此展開的「校園暴力事件」問卷調查結果顯示,超過九成受訪者(97.6%)認同加強學生的品德教育是有助減少、防範校園暴力事件發生,增添同學間互助互諒的氣氛,改善師生的關係;而認爲營造良好的家庭及社會和諧的氣氛,對防範校園暴力起積極作用的。
絕大部份教育工作者皆認爲加強推行品德教育是有助減少校園暴力的。 香港教育工作者聯會建議學校應改善校內品德教育的推行,以防範及抗衡校園暴力事件。
調查的受訪教師當中,平均最多人(92.9%)認爲校園暴力是與個別學生的家庭背景有關的。例如,有些家庭未掌握到管教子女的方法,亂輒打罰子女,這樣便不自覺地向子女灌輸了欺淩行爲,而有部份家長則會過份縱容自己的子女,以致子女過份霸度,不能理解他人感受。
聯會表示,希望各家長要多抽時間關懷自己的子女,培養子女的德性,建議家長應賞罰分明。另外,社會暴力文化及傳媒渲染也是會影響成長中青少年人的價值觀,過份渲染暴力的傳媒,對時下的年青人來説,實在是荼毒思想文化。
調查中六成的校長教師認爲,現時教育統籌局所提供有關處理校園暴力事件的指引及支援,是不足夠及不太有效的。
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