随著中国的崛起,全球掀起了学习中文的热潮,于是乎不少华人教会趁著中文热的浪潮纷纷成立中文学校,在帮助第二代华人和其他族裔人士学习中文的同时,亦向他们传福音。然而从结果上看,开设中文学校的华人教会虽不少,但真正在短时间内收获显著传福音成效的则殊不多见。
华人教会该如何透过中文学校实现传福音的目的?在这方面,由纽约南塔光浸信会创办的南塔光中文学校树立了良好的典范。该校设立三个多月以来,招收了75位学生,引领20多位学生家长和老师信主,又带领多人慕道,传福音效果十分显著,令人赞叹。
南塔光中文学校传福音的策略是什么?他们是如何在短短三个多月的时间内带领多人信主的呢?本报记者就这些问题近日访问了南塔光浸信会主任顾奇伟牧师,请他分享自己开展中文学校传福音的秘诀,希望他的成经验能给有心开设中文学校的教会提供宝贵的借鉴。
领人归主是教会开办中文学校的最终目标
顾牧师表示,对华人教会而言,开办中文学校绝不仅仅为了服务社区、教授中文或弘扬中华文化,最重要的目的是要把福音传给那些还未信主的学生及家长,并带领他们重生得救。简言之,中文学校应是教会的福音事工。
"因此,教会在开办中文学校前都要树立传福音的异象。倘若教会没有这个异象,淡化甚至是丢弃传福音的使命,那么中文学校就失去开办的意义。"
接著,顾牧师又探讨中文学校该不该收费的问题。持肯定观点的人认为酌量收取学费可以帮助教会增加财政收入。但他认为,倘若中文学校所服务的对象主要是第一代移民的子女,那么不收费要比收费更好,因为这样做可以招揽更多的学生。
原因并不难理解,大多数的美国第一代华人移民中,无论新老移民,脚步尚未站稳,他们在生活上节衣缩食,而子女中文教育的问题又成为家长们关心的焦点。所以,在顾牧师看来,提供免费中文教育的学校更能吸引他们的目光,否则可能很难招到学生。"我相信,出于传福音上的考虑,教会开办免费的中文学校无疑是更好的选择。"
教会中文学校与儿童事工不分家
除了要有传福音的异象,顾牧师还表示中文学校最好要有教会儿童事工的支持,南塔光中文学校就是隶属于南塔光浸信会的儿童事工。一路走来,他的中文学校从儿童事工得到很多硬体、软体和人力的帮助,比如儿童事工为中文学校提供中文儿童圣经教材、中文老师、学习场地、儿童主日学、儿童诗班等,丰富学生的信仰生活。
顾牧师认为教会中文学校与儿童事工是不分家的,中文学校可谓是儿童事工的一个延伸,透过它可以带动儿童事工发展的活力;反过来看,儿童事工是中文学校强有力的后盾,能引导它走在传福音的轨道上。
他还澄清儿童事工并非是大教会独有的事工,小教会也可以很好开展儿童事工,南塔光浸信会就是其中一个典型(点击这里可见本报先前对顾牧师的相关专访文章)。
在顾牧师看来,儿童事工是教会非常重要的福音工作,他形容孩子的心灵是福音的沃土,对神、对人都很单纯,不会对信仰产生抵触,而且他们容易受老师和朋友的影响,因此在这段时期向他们传福音往往收到较大的果效。
一般而言,绝大多数未信主的华人家长不会随便将孩子送到教会去。但如果教会开办中文学校,则能有效吸引华人家长们的兴趣,促使他们把孩子带到教会学中文。
从松土到结果:以生命影响生命
中文学校一般被视为福音预工与松土的工作,很多教会希望透过中文学校带领学生家长走进教会认识信仰。怎样吸引家长去教会呢?顾牧师认为首要关键是要让他们的孩子生命发生改变,否则教会同工就算磨破嘴皮子家长们也不会来。
正如顾牧师前面所提的那样,孩子的心田就是一片福音的沃土,福音种子一旦种下去,很快就能发芽结果。他分享说,南塔光中文学校将圣经教导融入中文教材中,老师用中文向小朋友传讲圣经故事,让他们明白神的爱、耶稣的救恩,并鼓励他们定期参加儿童主日学和诗班。
三月下来,很多孩子表示愿意接受耶稣为个人救主,他们的生命也焕然一新,原来的苦瓜脸变成了苹果脸,任性的孩子变乖了,学习成绩提高了,也开始懂得孝敬父母。看到自己孩子的改变,家长们纷纷向教会取经,"你们究竟使了什么魔法让他们变好的?"顾牧师表示,在这个时候,就是向家长传福音的最佳时机了。
就这样,在三个多月的时间内,很多父母因看见孩子生命发生改变而定期来教会参加聚会,其中有20多位家长很快就认识真理并决志信主。
此外,还值得一提的是南塔光中文学校并非所有老师都是基督徒,有个别老师是在授课当中不知不觉的受到感染而信主。顾牧师举例说,有一位佛教背景的老师在给孩子读圣经故事时,当她读到"神爱世人,甚至将祂的独生子赐给他们,叫一切信祂的,不至灭亡,反得永生。"心里有一种说不出的感动来。
之后她告诉顾牧师,在读这句话时她感受到一股力量,希望能够进一步认识基督教信仰。后来,那位老师在教会的关怀帮助和带领下信了主,成为一名基督徒。当那位老师看到许许多多的孩子因来到教会而生命发生转变时,更加坚固自己的信仰。
虽然南塔光中文学校已获得不小的成就,但在顾牧师看来这只是一个开始,未来的路还很漫长。如今最迫切的就是要提升老师的综合素质(教育素质和属灵素质),制作更加优质的中文课程;随著学生日益增多,学校亦考虑再进行分班。
此外,顾牧师还表示除了做好个人谈道,教会还要加强探访、关怀和教导的力量,希望未来有更多的人藉著中文学校走进教会、聆听到福音,让这股中文热转化成福音热。
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