加州參議院上週五通過了一項議案，拒絕德州教育部新修訂的一項社會科課程來影響加州學校的課本，聲稱要維護「政教分離」的原則。
編號為SB 1451的議案要求加州教育部覆核並報告德州新修訂的社會科課程與加州沿用的課程之間的差別。民主黨和共和黨的議員分別以25票對5票的大比數通過議案。
德州教育部自去年開始對社會科課程進行修訂，聘請專家對該州公立學校的歷史教學大綱進行了評審，保守派專家主張教學大綱強調聖經和基督教信仰在美國歷史中的作用，而自由派人士卻一直表示反對。大約一星期前，新修訂才正式被通過。
據悉，德州是全美最大的州之一，擁有全美第二大的教科書市場，德州教育部所提出的課程修訂將有機會影響教科書出版商及全美所有公立學校。可是，加州的教科書市場比德州的還要大，因此加州議員對德州的新修訂尤其關注。
草擬SB 1451議案的三藩市民主黨參議員餘胤良及「美國政教分離聯會」（Americans United for Separation of Church and State）表示，不滿德州教育部新課程修訂間接鼓勵政治與宗教之間有緊密關係，並批評德州教育部中的「某些右派基要分子在企圖改寫美國歷史」。同時，課程修訂的支持者卻反指「其實是左派人士在不斷地改寫歷史課本」。
「自由派人士反復地把我們的歷史和傳統複雜化、模糊化及抹黑，我們必須要抵擋到底。」基督徒法律組織Liberty Institute的立法事務主任Jonathan Saenz説。
德州教育部的社會科課程新修訂歷經18個月的準備才正式被通過，將會在未來十年實現在德州所有公立學校的課程之中，預料德州達480萬由幼兒園至高中的學生會受到影響。
至於加州，由幼兒園至高中的學生的人數比德州的還要多，達到620萬。可見，德州與加州兩州為學校課程內容爭持不斷並不無原因。然而，有行內人士透露，德州的課程修訂應該不會影響全國的課程，因為所有州都可通過數碼技術自行按需要修改印刷本。
SB 1451議案目前須得到加州眾議院通過。一旦通過之後，將會由加州州長阿諾.舒華辛力加作最後決定。
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